MNM RESEARCH™

Recherche : hypothèses, protocoles et transparence

Réponse courte

MNM RESEARCH™ publie des questions de recherche et des hypothèses avant tout résultat. Les deux programmes phares sont au stade de proposition : aucune donnée n’a été collectée et aucune efficacité n’est affirmée.

Ce que portent les hypothèses de recherche

MNM™ est une méthode pédagogique structurée développée par Daniel Abdallah et enseignée par MNM ACADEMY™. Les hypothèses publiées ici portent sur des mécanismes possibles, des relations à tester ou des questions de mesure associés à son étude, et non sur l’existence de la méthode. Les observations pédagogiques ne sont pas des résultats issus de protocoles scientifiques contrôlés.

MNM RESEARCH™

Observation → Hypothèse → Mesure → Comparaison → Validation

Le chemin qu’une proposition MNM doit parcourir avant de pouvoir être affirmée.

01
Observation
Un phénomène est constaté en contexte pédagogique, sans mesure standardisée.
02
Hypothèse
Il est reformulé en énoncé testable et réfutable, publié comme hypothèse.
03
Mesure
Des indicateurs objectifs candidats sont définis avant toute collecte.
04
Comparaison
L’approche est comparée à une pratique de référence documentée.
05
Validation
Seul un résultat mesuré, décrit et examinable peut être qualifié de résultat.

À L’ÉTUDELes programmes MNM RESEARCH™ se situent aujourd’hui aux étapes 1 à 3. Aucune étude n’a été réalisée et aucun résultat n’est publié.

Programme A

Programme A — Coordination neuromusculaire et régulation éjaculatoire

Question de recherche, hypothèse de recherche MNM™, inconnues, protocole de preuve de mécanisme proposé et mesures candidates. Statut : hypothèse de recherche portant sur le mécanisme étudié ; protocole proposé, non encore évalué.

Hypothèse de recherche sur le mécanisme étudié — protocole proposé, non encore évalué

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Programme B

Programme B — Fonction érectile et contrôle neurovasculaire volontaire

Question de recherche, hypothèse de recherche MNM™, inconnues, protocole proposé et mesures candidates. Statut : hypothèse de recherche portant sur le mécanisme étudié ; protocole proposé, non encore évalué.

Hypothèse de recherche sur le mécanisme étudié — protocole proposé, non encore évalué

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Cadre de preuve MNM™

Chaque affirmation publiée par MNM INSTITUTE™ est explicitement étiquetée. Trois plans sont distingués : MNM™ est une méthode pédagogique structurée d’éducation corporelle ; une observation pédagogique décrit ce qui est constaté en situation d’enseignement, sans valeur de preuve ; une hypothèse de recherche porte sur un mécanisme possible, une relation à tester ou une question de mesure, et ne remet pas en cause l’existence de la méthode elle-même.

PREUVE ÉTABLIE: Élément documenté par la littérature scientifique existante et largement accepté dans le domaine concerné.
HYPOTHÈSE DE RECHERCHE MNM™: Hypothèse de recherche formulée par MNM RESEARCH™ à propos d’un mécanisme possible, d’une relation à tester ou d’une question de mesure liée aux apprentissages étudiés. Non démontrée, non validée cliniquement. Elle ne porte pas sur l’existence de la méthode MNM™, qui est une méthode pédagogique enseignée par MNM ACADEMY™.
MNM OBSERVATION™: Observation pédagogique issue de la pratique d’apprentissage. Non contrôlée, non généralisable, sans valeur de preuve.
À L’ÉTUDE: Question ouverte faisant l’objet d’un protocole en préparation ou en cours au sein de MNM RESEARCH™.
MNM RESULT™: Résultat issu d’un protocole MNM RESEARCH™ documenté, avec sa méthode, ses limites et son statut de validation.